中新网北京2月12日电(记者 袁秀月)美国OpenAI公司去年推出的聊天机器人ChatGPT，近期成为全球瞩目的焦点。

人工智能将颠覆哪些行业，再次引发人们讨论。这其中，一个不常在此类话题出现的领域，率先感受到ChatGPT的影响——教育。

“也许这一次，对于知识型工作者来说，这就完全等于工业革命。”微软CEO纳德拉评价。据报道，中国的互联网企业也在不断加快类ChatGPT项目的研发。

随着技术以指数级速度发展，人工智能会是教育的终结者吗？如果人工智能将改变未来教育，又将如何改变？

资料图：闽宁中学学生借助VR技术上地理课。李元昊 摄

人工智能会代替教师吗？

ChatGPT给我们描绘了人工智能影响教育的冰山一角，对于教育工作者而言，又将如何应对这一科技浪潮？

张进宝认为，教育工作者没有必要过分担心AI技术对教育产生的影响。

“人才的多元性与核心竞争力，不仅仅体现在能否写出好文章、提出相对正确的解决问题思路，最关键的还是解决真问题的能力。ChatGPT等AI系统可以节省我们探索问题所需基本信息的过程，但不能代替我们验证问题解决方案的可行性和可靠性。”他表示。

张进宝认为，当前很多人宣称的人工智能技术代替教师的可能性并不大。认知目标只是教育目标中的一部分，事实上，随着信息获取渠道日益丰富，学校系统在促进认知发展方面发挥的实际功效不升反降。

而且，在ChatGPT出现之前，大量的AI类软件已经在工作效率、准确性与智能性等方面表现出了优势，人机协作的思想早已成为教育技术界的共识。

闫志明提到，已有案例表明，当人类智慧与人工智能技术相结合的时候，工作往往能够取得更好的效果。一项研究发现，当通过照片判断淋巴细胞中是否存在癌细胞时，如果只使用人工智能技术错误率为7.5%，如果只由医疗专家来判断错误率为3.5%，但如果将两者结合起来，错误率可以下降至0.5%。

“教师的职责是‘教书育人’，未来大部分简单的知识性教学将会由人工智能承担，教师的重心将放在‘育人’上。教师的工作不仅是传统的传道、授业、解惑，更需要激发学生的好奇心与想象力，培养具有创造力的批判性思维，从而实现针对学生个体的差异化、精准化教育。”余胜泉表示。

在张进宝看来，人们完全没有必要在此时过分恐慌。

“我们相信，人类对自身发展中出现的各种可能的危险一直都有着警觉与调控的能力。‘让子弹多飞一会’，我们才能看到结果中的问题，也才有可能提出更为合理的方案。”(完)

来源： 中国新闻网